为贯彻落实国家关于职业教育的改革政策，引导教师树立新发展理念，改进育人方式，激发干事创业、迎难而上的动力，公司教师于2022年3月1日-18日认真学习了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和本科层次职业学校设置标准（试行）的内容。
教研室主任组织开展自学，并集中交流研讨。电气教研室谈到，要借助国家职业教育发展的大势，提升教师实力和员工技能，充分发挥党建引领作用，凝心聚力，汇集民智，为建设职业本科提供组织保障。机电教研室提到，职业本科教育既是高等教育不可或缺的组成部分，也是职业教育的高层次，在学校职业本科创建过程中，要对照《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，找到专业优势和差距，朝着既定的目标和方向前进，服务区域经济社会发展。数控教研室认为，本科层次职业教育需在技术研发与社会服务上有较好的工作基础，教师要明确学校的发展定位，沿着学校的发展大方向，着力提升自身科研水平和社会服务能力，为职业本科教育做好充分的准备。机器人教研室表示，工业机器人技术专业作为学校第一批申报职业本科的专业，将仔细研究国家政策，学习文件精神，严格对标完成本科专业申报工作。
此次学习让教师们更加体会到职业教育的广阔前途，也更为明白学校极力创建职业本科是大势所趋，更是服务国家政策、培养高层次技术技能人才的责任与担当，教师们将把个人发展与学校规划协同一致，以长远的眼光，为高质量完成职业本科创建工作全力以赴。（作者：王晨怡）
